Een pakkende slogan, maar hoe maak je als school nou waar?  In de eerste plaats willen we graag duidelijk en voorspelbaar zijn. Geen woud van regels, geen verkapte speeltuin, heel gewoon een school waar je heen gaat om te leren. Vervolgens gaan we ervan uit dat de leerkrachten die bij ons werken echte professionals zijn. Mensen die weten wat ze doen en samen de schouders eronder zetten om van onze school een plek te maken waar het goed toeven is. 

Een plek waar je geaccepteerd wordt omdat je bent wie je bent. Een plek waar van jou ook wordt verwacht dat je rekening houdt met de ander. Heel gewoon omdat je nou eenmaal met elkaar samen het leven moet leren leven.

Aangezien wij het allemaal heel gewoon vinden dat je respect voor elkaar en de materialen in de omgeving hebt, is het ook mogelijk dat je aan het werk gaat zonder dat de leerkracht je ieder moment in de gaten moet houden. Dan kun je aan het werk gaan met activiteiten en materialen waar jij nou toevallig bijzonder in geïnteresseerd bent of heel goed in bent en je talenten op dat gebied gaan ontwikkelen.

Zo kun je in een gang een enorme knikkerbaan tegenkomen van 2 jongens uit groep 4. Het is een opdracht uit de Pittige Plus Torens. De mannen zijn er al weken mee bezig op de momenten dat ze daarvoor tijd hebben in hun weektaak. Weken omdat het ze maar niet lukt om die malle knikkers in de baan te houden. Inmiddels monteren ze vangrail om te voorkomen dat knikkers uit de bocht vliegen.

Een gang verder zijn 4 meiden uit groep 4-5 druk in de weer met ballonnen. Ze moeten proefjes bedenken die met de zintuigen te maken hebben en denken dat het voelen aan een ballon, best wel lastig is.

In de zitbank in de gang bereiden 2 kinderen een tekst uit Nieuwsbegrip voor. Zij mogen de tekst straks aan de klas voorlezen en de moeilijke woorden voorbereiden.

In het extra lokaal zijn vijf groepjes kinderen aan het lezen. Eén groepje met een leerkracht, de anderen onder leiding van hun tutor uit groep 8. 

Kijk je naar buiten, dan kun je kinderen uit de groep van meester Marcel in de tuin zien spitten. Zij zijn bezig met de eerste opzet van de schooltuin die gebruikt zal gaan worden voor educatieve doeleinden. Maar eerst zal er gespit moeten worden!

Om een schoolomgeving zo in te richten dat alle kinderen hun talent kunnen ontdekken en ontwikkelen, red je niet in één dag. Daar is veel tijd voor nodig, maar vooral visie. En visie geef je samen vorm. Onze overkoepelende organisatie is Kopwerk met de richtinggevende uitspraak: "Ik ken je, je kunt het, doe het maar."

Snel opgeschreven, maar